为规范全校各类课程教学标准研发编制工作，统一标准框架、明确编制要求，确保教学标准贴合职业教育人才培养目标，衔接岗位需求与学生发展诉求，为课程教学实施、质量评价、资源建设提供科学依据，结合本校办学定位与已有课程标准实践经验，制定本指导意见。   一、编制总体要求   1. 立德树人贯穿全程：所有课程教学标准需全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，融入课程思政元素，结合课程类型与学科特点，培育学生正确价值观、职业素养与家国情怀，实现知识传授、技能培养与价值引领有机统一。   2. 贴合人才培养定位：紧扣学院高素质技术技能人才培养目标，公共基础课需兼顾工具性与人文性，衔接不同教育阶段课程；专业理实一体课、专业实践课需紧密对接行业岗位需求、职业技能标准，突出职业特色与实践导向。   3. 结构规范统一：需遵循标准化编制逻辑，框架完整、层次清晰、内容严谨，术语规范统一，数据准确无误，格式 符合学校课程建设统一要求，便于教学实施与质量管控。   4. 兼顾共性与个性：明确全院各类课程教学标...