编者按

感悟榜样精神，凝聚奋进力量。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，充分发挥先进典型的示范引领作用，中央组织部、中央广播电视总台联合制作了《榜样10》专题节目。我校各级党组织积极组织党员干部师生，通过电视、网络、移动客户端等多种平台，以“线上”的形式，认真学习观看《榜样10》专题节目，汲取榜样精神，砥砺初心使命，激发奋进动能。

航空管理学院教师

刘萌

“天下至德，莫大于忠。”节目中，每一位榜样都是对党忠诚、信念坚定的典范。“麦香院士”茹振钢四十载扎根麦田，始终把“让中国人饭碗端得更牢”作为毕生追求，用科技报国的执着诠释着共产党员的忠诚担当；空军95944部队60分队党支部在长空之上坚守使命，以“随时准备战斗”的信念筑起国防长城。他们的事迹让我深刻认识到，辅导员作为学生思想成长的“主心骨”，首要职责就是引导青年学生坚定理想信念，厚植家国情怀。

在日常工作中，我常常面临如何让思想引领入脑入心的难题。部分学生对理论学习缺乏兴趣，对家国大义的理解停留在表面。榜样们的故事让我明白，思想引领不能空洞说教，而要以鲜活的事例为载体，用榜样的力量感染人、激励人。今后，我将把《榜样10》的先进事迹作为思想教育的生动教材，通过主题班会、党团活动、线上分享等多种形式，组织学生深入学习榜样们的忠诚品格与信仰力量。结合当下青年学生的思想特点，引导他们将个人理想与国家发展、民族复兴紧密结合，让“请党放心，强国有我”的誓言转化为脚踏实地的行动，帮助学生在成长路上树立正确的世界观、人生观、价值观。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”榜样们的伟大，往往蕴含在日复一日的实干与坚守中。基层干部罗胤二十年扎根司法行政一线，用脚步丈量民情，用耐心化解矛盾，成为群众信赖的“贴心人”；义乌天盟实业党支部将党旗插在“一带一路”班列上，从细节入手做好服务保障，让合作之路越走越宽。这些事迹让我深刻体会到，辅导员工作没有惊天动地的壮举，却需要“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的实干精神。

大学阶段是学生成长成才的关键时期，他们在学习、生活、情感、就业等方面都会遇到各种困惑。作为辅导员，我既是管理者，更是陪伴者。回想工作中，我曾因学生的突发状况彻夜难眠，曾为帮助学生解决就业难题四处奔走，也曾因学生的点滴进步倍感欣慰。榜样们的坚守让我更加坚定：辅导员工作要“接地气”，要深入学生宿舍、走进课堂、融入活动，倾听学生的心声，了解学生的需求。今后，我将以榜样为镜，进一步细化工作举措，关注每一位学生的成长动态，特别是对家庭困难学生、学业预警学生、心理困惑学生，要精准施策、用心帮扶，用实实在在的行动为学生遮风挡雨，成为他们成长路上最可靠的后盾。

时代在发展，教育在变革，辅导员工作也需要与时俱进、勇于创新。节目中，梁建英带领团队打破国外技术垄断，让中国高铁从“追赶者”变为“领跑者”；冷晓琨十年磨一剑，在人形机器人领域自主研发，攻克一个又一个技术难关。他们的创新精神让我深刻认识到，做好新时代辅导员工作，不能墨守成规，必须主动适应新形势、新要求，不断探索育人新模式、新方法。

当前，大学生成长于互联网时代，思维活跃、个性鲜明，传统的工作方式难以满足他们的需求。在学生管理中，我曾遇到过因沟通方式不当导致的误解，也曾面临过如何引导学生合理使用网络的难题。榜样们的创新实践让我深受启发：育人工作要紧跟时代步伐，善用新媒体新技术，搭建多元化的沟通平台。今后，我将充分利用微信公众号、视频号、直播等学生喜闻乐见的形式，开展线上思政教育、学业指导、就业服务；针对不同专业、不同年级学生的特点，设计个性化的成长规划指导方案，鼓励学生勇于创新、敢于尝试；同时，积极搭建实践平台，引导学生将理论知识与社会实际相结合，在实践中增长才干、锤炼品格，培养适应新时代发展需要的复合型人才。

航空管理学院教师

孟艺杰

作为一名辅导员，肩负着引导学生成长成才的重任，始终在探索如何更好地履行这一职责。通过观看《榜样 10》专题栏目，内心深受触动，仿佛在黑暗中看到了一束束明亮的光，为我今后的育人工作指明了方向。

节目中，各位榜样的事迹宛如一部部生动的教科书，让我深刻认识到坚定信念的力量。在他们身上，我看到了一种纯粹而强大的精神力量，这种力量让他们在面对困难和挑战时毫不退缩。这让我反思，在日常工作中，我们辅导员也应时刻铭记自己的初心，那就是为了学生的全面发展。无论遇到多么复杂的学生问题，多么繁重的工作任务，都要坚守这份初心，不被外界的喧嚣所干扰，以坚定的信念去引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

榜样的奉献精神更是让我肃然起敬。他们有的扎根基层，默默无闻地为群众服务；有的在科研领域攻坚克难，为国家的发展贡献智慧；有的在教育一线，用爱心和耐心培育着祖国的花朵。他们舍小家为大家，将个人的一切都奉献给了党和人民的事业。这使我明白，辅导员的工作不仅仅是管理学生，更是一种奉献。我们要把学生当作自己的孩子一样去关爱，关心他们的学习、生活和情感，为他们解决实际困难。在学生遇到挫折时，给予他们鼓励和支持；在学生迷茫时，为他们指引方向。即使这意味着我们要付出更多的时间和精力，也要毫无怨言，因为这是我们作为辅导员的使命。

同时，榜样的创新精神也给我带来了很大的启发。在当今时代，社会在不断发展变化，学生的思想观念和行为方式也在发生着深刻的变化。这就要求我们在工作中不能墨守成规，要敢于创新。《榜样 10》中的许多人在工作中都展现出了创新的思维和方法，他们根据实际情况，不断探索新的工作模式和方法，取得了显著的成效。这让我意识到，作为辅导员，我们也需要与时俱进，积极探索适合学生特点的教育管理方法。比如，利用新媒体平台开展思想政治教育，通过线上线下相结合的方式组织学生活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育和引导。只有不断创新，才能更好地适应时代的发展，满足学生的需求。

观看《榜样 10》后，我更加深刻地认识到，辅导员工作是一项神圣而艰巨的任务，需要我们以榜样的力量为指引，不断提升自己的综合素质。我们要学习榜样的政治素养，始终保持对党的忠诚；学习榜样的专业能力，不断提升自己的业务水平；学习榜样的道德品质，以身作则，为学生树立榜样。只有这样，我们才能在辅导员的岗位上发光发热，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

在今后的工作中，我将以先进典型为榜样，以更加饱满的热情、更加扎实的工作作风投入到辅导员工作中。我会用心去关爱每一位学生，用智慧去引导每一位学生，用行动去践行一名辅导员的职责和使命。我相信，在榜样的激励下，我们一定能够在辅导员的岗位上创造出更加优异的成绩，为学生的成长成才保驾护航，为教育事业的发展添砖加瓦。