关于 2025-2026（2）学期教学任务安排的通知
各教学单位、全体教师：
为确保 2025-2026（2）学期教学工作平稳有序推进，落实立德树人根本任务，规范教学各环节管理，提升教学质量 与育人实效，结合学院人才培养工作实际，现将本学期教学任务相关安排通知如下，请严格遵照执行。
一、任务书与教学历
各课程教学任务书是按照人才培养方案中的教学周数录入，包括理论课程、理实一体化课程及集中实践环节等教学任务。本学期教学历设定的总周数较人才培养方案中学期总周数增加 2 周，全体教师需依据教学历安排，提前做好全学期教学规划，认真开展备课工作，确保教学内容连贯完整、教学进度科学合理。
二、授课计划制定要求
1.授课计划须采用学校统一新模版编制，所有课程（含集中实践环节方案）授课计划须在开学前两周内提交至所在 教学单位教学秘书处，由教学单位统一归档备案。
2.整学期开设的课程，其教学周数按教学历实际周数执行（较任务书中周数多 2 周），授课计划需完整覆盖教学历全周期，其中最后两周（18-19）以复习、测验、答疑等弹性形式安排，不要安排核心教学内容；开设半学期的课程，在任务书的周数基础上增加 1 周弹性时间用于复习与考核安排。
3.教学历最后三周（18-20）不要安排集中实践环节。
4.授课计划按课程自然授课顺序编排，清晰列明各周教学内容、地点、手段等核心要素，做到逻辑清晰、可操作性强。
三、教学设计及教学载体准备
1.教学设计须使用学校新模版编写，全体教师需在开学前两周内将前 8 周的教案提交至所在教学单位教学秘书处， 后续教案按教学进度提前备好，确保教学顺利开展。
2.各课程组须在 2 月 14 日前完成课程教学标准（含集中实践环节教学标准）的修订与完善工作，并完成在线课程基 本框架搭建，为线上线下融合教学提供支撑。
3.教师需深入研读教材与教学标准，立足真实学情开展教学设计，精准把握课程教学目标与思政教育要素，科学分 析教学重点与难点，制定合理的教学策略与教学过程，确保 教学活动贴合学生认知规律与职业发展需求。
四、课表执行和期初教学检查
本学期正式课表以开学前 2 天学校发布的最终版本为准，严禁教师私自调课、代课或变更授课时间、地点。若因特殊情况需调整课表，须按学院相关规定履行审批手续。 请各教学单位高度重视本学期教学任务安排，组织教师 认真学习本通知要求，严格落实各项教学规范。全体教师需 按时完成各项教学准备工作，确保新学期教学工作顺利启动、高质量推进。开学前两周进行期初教学检查，另行通知。
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