院部动态| 人工智能学院召开专业评估材料初审会

为深入贯彻落实国家关于深化现代职业教育体系建设改革的部署要求，主动对接区域产业转型升级对高技能人才的需求，健全“产业调研—数据分析—专业调整”闭环机制，近日，人工智能学院依据学校《关于开展专业评估及动态调整工作的通知》（沧航教务〔2026〕35号）精神，组织召开专业评估材料初审会议。

人工智能学院领导、各专业带头人及评估材料撰写组成员参加会议，对电气自动化技术、机电设备技术、数字化设计与制造技术、微电子技术等7个专业的评估材料进行集中审核和逐一点评。

会议指出，专业评估是学校对标“新双高计划”建设标准、落实专业体检机制、推动专业动态优化和优胜劣汰的关键环节。各专业要严格对照文件要求，围绕就业率、对口率、企业满意度、师资匹配度、实训利用率五项专业体检指标，如实准确呈现办学现状，杜绝数据拼凑和材料空转，切实做到以评促建、以评促改。

审核过程中，学院领导从多个维度对材料进行细致点评：

一是在招生数据方面，要求各专业完整呈现近三年招生计划、录取人数、报到人数及报到率变化趋势，并对波动原因作出客观分析。

二是在就业数据与对口率方面，重点核查机电设备技术专业首届毕业生数据，要求细化就业岗位与专业培养方向的对应关系分析，加快建立企业满意度跟踪回访机制；对尚无毕业生的专业，要明确数据采集时间节点和跟踪方案，不得以“暂无数据”简单带过。

三是在专业差异化方面，会议逐一梳理各专业在省内的布点情况，强调要坚持错位发展，依托学校航空特色和沧州渤海新区产业优势，在航空机电运维、航空配套电气、低空经济装备等方向形成差异化培养定位，避免同质竞争。

四是在师资与实训条件方面，会议核查了各专业师资数量、职称结构、双师比例及实训室工位配置，要求明确现有设备台套数、工位供给能力与学生规模的匹配度，对供配电实训装置、半导体工艺实训设备等缺口作出建设规划，并如实评估实训利用率。

五是在实训利用率方面，要求各专业结合设备日均使用频次和排课轮转情况，客观分析实训资源使用效率，对利用率偏低的设备提出改进措施；专业差异化不能停留在文字表述上，要有课程模块、实训项目、校企合作方向的实质支撑。

会议强调，各专业要认真吸收点评意见，抓紧修改完善评估材料，确保数据真实、逻辑清晰、佐证充分，按时报送教务处。

人工智能学院将以此次评估为契机，推动专业动态优化、优胜劣汰，持续提升人才培养与产业需求的匹配度，为学校规范健康发展提供坚实支撑。