赵振岗主持我校党委理论学习中心组本年度第二次集中学习

 3月21日，我校党委理论学习中心组开展本年度第二次集中学习，深入学习《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》和习近平在贵州考察时的讲话精神，集中自学习近平总书记的《论教育》。党委书记赵振岗主持并讲话，中心组成员出席学习。

在中心组成员交流学习体会后，赵振岗指出，《纲要》是新时代教育工作的行动纲领，是指导高等教育高质量发展的“路线图”，对学校落实“为党育人、为国育才”使命具有重大战略意义。

就认真贯彻落实好《纲要》精神，赵振岗提出五点意见。

 一是锚定“服务大局”定位，强化职业教育使命担当

《纲要》明确提出“职业教育要面向国家重大战略需求，培养高素质技术技能人才”。作为地方职业院校，我们需主动对接区域产业升级和经济社会发展需要，适时调整专业布局，增设无人机、AI技术等新兴专业，淘汰落后相关专业，实现专业链与产业链深度耦合。同时，深化“岗课赛证”融通，推动课程内容与职业标准对接，确保人才培养精准服务地方发展。

二是深化“产教融合”路径，构建校企协同育人生态

《纲要》强调“推动校企共建产业学院、产教融合实训基地”。我校是否应探索推进三项工程：一是与头部企业共建“工程师学院”，实行现代学徒制培养；二是打造区域性产教融合共同体，联合行业协会、龙头企业组建职教集团；三是推行“企业出题、学校解题”模式，将企业真实项目纳入教学案例库。

三是聚焦“数字赋能”转型，重塑职业教育新形态

面对《纲要》提出的“实施教育数字化战略行动”，我校应加速推进“智慧职教”建设。对相关专业进行数字化改造，建设虚拟仿真实训中心，利用AI技术实现个性化学习诊断。同时，探索建设“数字孪生工厂”，让学生在虚拟环境中模拟生产全流程，提升岗位适应能力。

四是坚持“德技并修”理念，夯实立德树人根基

贯彻落实《纲要》“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，将工匠精神培育融入课程思政，开发《大国工匠》系列微课；实施“青苗计划”，选拔优秀学生参与技术攻关项目。通过“技能成才”与“思想铸魂”双轮驱动，培育新时代能工巧匠和技术能手。

五是筑牢“党建引领”基石，把稳高质量发展方向

要深刻认识党建与业务融合的重要性。我们将逐步探索实施“党建+”工程：探索推行支部建在专业群上，打造“一支部一品牌”；健全全面从严治党体系，以风清气正的政治生态保障事业发展。  

赵振岗强调，《教育强国建设规划纲要》既是宣言书，更是动员令。我们将以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，奋力书写职业教育高质量发展的时代答卷，为全面建设社会主义现代化国家输送更多“大国工匠”后备军！

赵振岗指出，习近平总书记在贵州考察时强调，推动高质量发展，必须毫不动摇坚持党的领导、加强党的建设。党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是今年党建工作的重点任务。各级党组织要精心组织实施，推动党员、干部增强定力、养成习惯，以优良作风凝心聚力、干事创业。要坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，在铲除腐败滋生的土壤和条件上常抓不懈。要弘扬长征精神和遵义会议精神，以昂扬斗志走好新时代的长征路。 

赵振岗强调，我们一定要按照中央和上级党委的要求认真安排好学习教育。

一是要加强组织领导。成立领导小组，由党委书记牵头，成立专门小组，负责学习教育的策划与实施。

二是明确责任分工。将任务细化，落实到具体部门和人员，确保工作有序推进。

三是制定详细方案。明确目标、内容和时间安排。

四是丰富学习形式。集中学习与自学结合，通过党委中心组学习、支部会议等形式进行集中学习，同时鼓励党员自学；专题讲座与研讨，邀请专家解读八项规定精神，组织党员开展专题研讨，深化理解；开展警示教育，通过案例分析和警示教育片，增强党员的纪律意识。

五是强化宣传引导。利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传八项规定精神。宣传先进典型，发挥示范作用，营造良好氛围。

六是加强监督检查。通过自查、互查和专项检查，确保学习教育落到实处。同时建立反馈机制，及时收集党员和群众的意见，调整学习内容和方式。

七是推动整改落实。结合即将开展的政治巡视，对照八项规定，查找学校在作风建设中的不足。针对问题制定整改方案，明确责任人和时限，确保整改到位。

八是建立长效机制。将八项规定精神融入学校管理制度，形成长效机制。将学习教育纳入日常党建工作，定期开展，确保长期坚持。

九是注重实效。将学习教育与教学、科研、管理等实际工作结合，推动学校发展。通过问卷调查、座谈会等方式评估学习效果，及时调整改进。

赵振岗强调，要通过学习教育，真正提升党员干部的纪律意识，促进学校作风建设。