赵振岗主持我校党委理论学习中心组2025年第一次集中学习

发布于: 2025-01-20 19:20
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1月20日下午,党委书记赵振岗主持我校党委理论学习中心组2025年第一次集中学习。共同学习《习近平文化思想学习纲要》,集体自学习近平2025年新年贺词、《习近平在中共中央政治局民主生活会上的重要讲话》、《习近平在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话》和《中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报》。

 

校党委理论学习中心组成员出席。在听取与会人员的学习体会和心得交流后,就学习贯彻好《习近平文化思想学习纲要》精神,赵振岗提出四点意见。

一、提高政治站位,深刻认识学习《习近平文化思想学习纲要》的重大意义

习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。作为航空学院,我们肩负着为低空经济发展和航空事业培养具有工匠精神“靠得住、有本领、用得上”的高素质技术技能人才的重要使命,文化建设对于我们高质量完成培养目标至关重要。我们要深刻认识到,学习《习近平文化思想学习纲要》是我们当前和今后一个时期的重要政治任务,是我们加强学校文化建设、推动学校各项事业高质量发展的行动指南。

二、把握核心要义,准确领会习近平文化思想的丰富内涵 

习近平文化思想内涵丰富、博大精深,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义文化、怎样坚持和发展中国特色社会主义文化的重大课题,深刻阐明了一系列方向性、根本性、全局性问题。我们要认真学习领会习近平文化思想中关于坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新等重要论断,将其融入到我校文化建设、教学科研、人才培养等各项工作中。在专业教育中,我们要注重挖掘和传承航空文化和工匠精神中的红色基因、奋斗精神等,培养学生的爱国情怀和技能报国的使命感。

 

三、密联系实际,切实推动习近平文化思想在我校落地生根

学习的目的在于应用,我们要紧密结合我校的实际情况,切实把习近平文化思想贯彻落实到我校教育教学工作的各方面和全过程。一是加强学校文化建设,以习近平文化思想为引领,打造具有航空特色的校园文化品牌,营造浓厚的文化氛围,让学生在潜移默化中受到文化的熏陶和教育。二是将文化育人贯穿于人才培养全过程,充分发挥课堂教学的主渠道作用,将思想政治教育与专业教育有机结合起来,培养德智体美劳全面发展的高素质航空人才。三是加强教师队伍建设,提高教师的文化素养和思想政治素质,引导教师自觉践行习近平文化思想,成为学生健康成长的指导者和引路人。四是推动学校各项事业高质量发展,以文化为纽带,凝聚全校师生的力量,激发师生的创新创造活力,为学校的学科建设、科研创新、人才培养等工作注入强大的精神动力。

四、加强组织领导,确保学习贯彻习近平文化思想取得实效 

学校党委将切实担负起主体责任,加强对学习贯彻习近平文化思想的组织领导。各党总支、党支部要充分发挥战斗堡垒作用,组织党员干部认真学习《习近平文化思想学习纲要》,开展形式多样的学习活动,确保学习全覆盖、无死角。广大党员干部要发挥先锋模范作用,带头学习、带头宣传、带头贯彻,做到学思用贯通、知信行统一。同时,我们要及时总结经验,发现问题,不断改进工作,确保学习贯彻习近平文化思想取得实实在在的成效。

赵振岗指出,习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话,深刻阐述了纵深推进全面从严治党、正风肃纪反腐的一系列根本性方向性全局性重大问题,对深入推进全面从严治党作出了战略部署,为我们在新时代新征程中推进学校党风廉政建设和反腐败工作提供了根本遵循和行动指南。

赵振岗强调,一要深刻认识反腐败斗争形势,二要准确把握全面从严治党要求,三要切实履行管党治党责任。

结合我校工作实际赵振岗提出三点要求。

一是要加强思想政治教育。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,推进政治监督向具体聚焦、向精准问效、向常态落实,确保全校师生在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把学习贯彻习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的讲话精神纳入师生思想政治教育体系,通过专题讲座、主题班会、党团组织生活会等多种形式,深入开展学习宣传教育活动。

二是要强化纪律作风建设。持之以恒加强纪律和作风建设,扎实推进党纪学习教育常态化长效化。严格执行党的纪律,严格执行中央八项规定及其实施细则精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要加强对学校招生、图书教材采购、科研经费等重点领域和关键环节的监督检查,严肃查处违规违纪行为。

三是要推进廉洁文化建设。以理想信念强基固本,以先进文化启智润心,以高尚道德砥砺品格,推动廉洁文化建设实起来、强起来。要开展丰富多彩的廉洁文化活动,如廉洁文化作品征集、廉洁主题演讲比赛、廉洁教育基地参观等,营造风清气正的校园文化氛围。 

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