教育部新版职业教育专业标准于2025年2月11日发布。我校积极贯彻执行。在研究了中职、高职专科、职业本科三个层次的相近专业标准基础上，明确了高技能人才培养的定位。在行业和地方产业调研基础上，增设了安全教育必修课和人工智能概论、低空经济概论、党史、中华民族共同体概论、职业素养等限选课程，增设了高等数学、英语、政治三门专升本辅导课程，以契合产业需求，数字化和智能化赋能，坚持育人为本，促进全面发展。 一、专业名称及代码 专业名称：民航运输 专业代码：500401 二、入学要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力 三、修业年限 基本学制为3年，修业年限3-5年。 四、职业面向 所属专业大类（代码) 所属专业类（代码) 对应行业（代码) 主要职业类别（代码) 主要岗位群或技术领域举例 交通运输大类 （50） 航空运输类 （5004） 航空运输业（56） 民航运输地面服务员（4-05-02-02）、民航货物运输代理业务员（4-02-05-04）等 民航客运员 运输代理服务员 民航货运员 职业证书：CATA航空运输地面服务员（客运员）职业技能等级证书（...

一、专业名称及代码 专业名称：无人机应用技术 专业代码：460609 二、入学要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力。 三、修业年限 基本学制3年。修业年限3-5年。 四、职业面向 所属专业大类（代码) 所属专业类（代码) 对应行业（代码) 主要职业类别（代码) 主要岗位群或技术领域 装备制造大类（46） 航空装备类（4606） 通用航空生产服务（5621） 无人机驾驶员（4-02-04-06）、无人机装调检修工（6-23-03-15）、航空产品试验与飞行试验工程技术人员（2-02-08-05） 无人机装配调试、飞行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护 职业证书：电工证书；无人机驾驶、无人机操作应用、无人机组装与调试等职业资格证书。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质...

一、专业名称与代码 专业名称：人工智能技术应用 专业代码：510209 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 基本学制为3年，修业年限3-5年。 四、职业面向 所属专业大类（代码) 所属专业类（代码) 对应行业（代码) 主要职业类别（代码) 主要岗位群或技术领域举例 电子与信息大类（31） 计算机类（02） 软件和信息技术服务业（65） 人工智能训练师（4-04-05-05） 人工智能工程技术人员（2-02-38-01） 人工智能数据服务 算法模型训练与测试 人工智能应用开发 人工智能系统集成与运维等岗位（群） 职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格 职业技能等级证书：计算机视觉应用开发、Python程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人...

一、专业名称及代码 专业名称：航空装备表面处理技术 专业代码：460606 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 基本学制为3年，修业年限3-5年。 四、职业面向 所属专业大类（代码) 所属专业类（代码) 对应行业（代码) 主要职业类别（代码) 主要岗位群或技术领域举例 装备制造大类（46） 航空装备类（4606） 铁路、船舶、航空航天和其它运输设备制造业(37) 通用设备制造业（34）专用设备制造业（35） 机械工程技术人员(2-02-07) 机械表面处理加工人员（6-18-03） 面向航空、航天及其它制造行业的表面处理工程技术人员、表面处理加工人员、表面处理测试人员等职业，产品或零部件镀层、镀膜、涂装、喷涂喷焊等表面处理工作的工艺编制与实施、表面质量检验及生产组织管理等岗位(群)。 职业证书：镀层工、涂装工或喷涂喷焊工。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和航空零部件表面处理工艺与设备、表面处理质量检测技术及相关法律法规等知识，具备航空零部件表面处理工艺编...

  一、专业名称及代码 专业名称：航空复合材料成型与加工技术 专业代码：430604 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 基本学制为3年，修业年限3-5年。 四、职业面向 所属专业大类（ 代码) 所属专业类（ 代码) 对应行业（ 代码) 主要职业类别（ 代码) 主要岗位群或技术领域举例 能源动力与材料大类 （43） 非金属材料类 （4306） 航空航天器及设备制造（374） 交通运输设备制造业（37） 非金属矿物制品 业（31） 飞行器制造工程技术人员（2-02-8-02） 民用航空器维修与适航工程技术人员 （2-02-16-01） 飞机装配工 （6-23-03-01） 飞机透明件制造胶接 装配工 （6-23-03-12） 航空器部件修理工 （6-31-02-03） 无损检测员 （6-31-03-04） 质检员 （6-31-03-05） 飞行器制造工程技术人员；民用航空器维修与适航工程技术人员；飞机装配工、飞机型架装配工；航空复合材料制品工、飞机数字化装配工、飞机结构胶接装配工；航空器机械附件修理工、航空器结构修理工、航空器透明件修理工；无损检测员；玻璃钢制品检验员 五、培养目标与培养...

一、专业名称及代码 专业名称：航空地面设备维修 专业代码：500414 二、入学要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力。 三、修业年限 基本学制3年。修业年限3-5年。 四、职业面向 所属专业大类(代码) 所属专业类(代码) 对应行业(代码) 主要职业类别 (代码) 主要岗位群 或技术领域 交通运输大类（50） 航空运输类（5004） 专用设备修理（433） 民航机场专用设备机务员（6-30-03-02）、航空油料员（6-30-03-03） 航空地面设备维修； 航空地面设备操作 职业证书：电工证书；钳工证书等相关职业资格证书。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向专用设备修理行业的民航机场专用设备机务员、航空油料员等职业，能够从事航空地面设备维修和操作等工...