4月10日，航空工程学院教师张茜为飞机机载设备装配调试技术专业24级学生开展《航空电气设备与维修》课程的公开课教学。本次教学以案例驱动、互动多元、思政融入为核心特色，将飞机导线故障排查、电路控制装置维护等核心知识点与航空安全理念深度融合，切实提升课堂教学质量与人才培养实效，助力学生夯实专业基础、提升职业素养。   教学过程中，张茜巧妙地将质量管理的“人机料法环”五要素引入至电气设备故障分析法，引导学生围绕“故障场景—故障类型—故障成因—预防管控措施”形成闭环分析逻辑，系统掌握航空电气线路故障诊断、排查与预防的核心技能。   课堂采用小组研讨、任务驱动、即时检测等多元互动教学模式，学生分组剖析典型航空电气线路故障案例，主动运用专业知识完成故障判定、原因分析及解决方案制定，实现从“被动听讲”到“主动探究、自主应用”的转变。同时，课程深度融入思政元素，通过真实的因电气线路故障引发的航空事故案例的分析与讲解，强化学生安全责任意识，将工匠精神融...

近日，航空工程学院组织开展《直升机结构与系统》公开课。主讲教师寇志远采用创新教学设计，融合信息化教学手段与课程思政，打造出高效、实用、有温度的专业课堂。课后，学校组织听课教师开展研讨，为课程教学优化凝聚新思路、汇聚新共识。   本次课程呈现三大亮点。一是紧扣职业需求，将直升机机修职业技能等级证书考点、行业技能大赛赛点、航空维修岗位要点深度融入教学，强化学生岗位适配能力。二是破解教学难点，通过动画演示减震系统流体力学原理及收放机构工作流程，帮助学生理解结构原理与工作逻辑。三是厚植思政底蕴，结合起落架安全保障作用，融入“航空报国、安全担当”理念，培育工匠精神与职业责任感，实现知识传授与价值引领同频共振。   课堂上，学生积极参与互动练习与小组讨论，主动分析起落架结构优缺点及故障处置思路，学习氛围浓厚。   未来，航空工程学院将持续深化《直升机结构与系统》等核心课程教学改革，聚焦低空经济发展与航空维修行业需求，不断优化教学内容、创新教学方法、强化产教融合，着力培养高素质技术技能...

为深化航空装备表面处理专业内涵建设，夯实学生色彩理论基础与工业调色实操能力，近日，航空工程学院开展《涂料调色技术》核心课程教学。该课程由教师刘越峰主讲，他以色彩三属性为教学重点，融合航空涂装岗位需求与数字化技术应用，打造出理论扎实、技能过硬、素养全面的高质量课堂。   教学过程中，刘越峰以民航客机、工业无人机涂装案例为切入点，重点讲解色相、明度、饱和度三大核心属性，厘清色光加色法与色料减色法的本质差异，拆解三属性联动变化规律，帮助破解新手调色常见误区。课程将色彩理论与航空涂装生产实际紧密衔接，使学生掌握从色彩分析、参数设定到配方生成的全流程技能，实现“学中练、练中悟”。   课程全程贯穿课程思政，以航空涂装“色相零偏差”为职业准则，引导学生树立“失之毫厘、谬以千里”的严谨态度，培育精益求精、零失误的工匠精神，契合民航业“安全第一、细节为王”的行业要求。   未来，航空工程学院将持续推进岗课赛证融合，优化《涂料调色技术》课程教学体系，引入更多航...